Planificación actividades i-deo

Durante el primer semestre de 2015 hemos desarrollado 8 sesiones i-deo que han transcurrido desde la experiencia formativa de Maru García Cubillo hasta la epigenética y salutogenesis con Rafa Cofiño.
Entre una y otra se han ido planteando contenidos tales como, las alternativas a la evaluación en moddle de José Luis Martín, un MOOC Conectivista: #EASPMOOC13 con David Álvarez y Mariano Hernán, el cine y la salud en los imaginarios del sur con José Sánchez Montes en sesión doble (abril y junio), Aprendiendo y enseñando sobre Recursos Humanos 2.0 con Virginio Gallardo y un Pecha Kucha con Carlos Belda, Alfredo Ruiz, Begoña Isac, Juan Antonio Castillo, Giuliani Fernández, David Gómez y Antonio Contreras.
En el blog http://www.easp.es/ideo/ podéis encontrar actualizado el calendario de sesiones y talleres para los próximos meses en el que queremos abordar Talleres i-deo a medida sobre herramientas de utilidad para profesionales de secretaria y Sesiones i-deo para seguir profundizando en diferentes aspectos de la innovación docente.
Esperamos que siga el interés por asistir y por proponer temas a abordar en sesiones y talleres.

Mariano Hernán
Juan José Mercader

Presentación de la “Guía clínica sobre ciberacoso para los profesionales de la salud” por María Angustias Salmerón

grinugr

30easp

 

 

 

El jueves 19 de marzo a las 19:00 horas GrinUGR realizará la presentación de la “Guía clínica sobre ciberacoso para los profesionales de la salud” con la presencia de María Angustias Salmerón, coordinadora y autora de dicha publicación que nace del grupo de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la Sociedad Española de Medicina del Adolescente. El acto, organizado por GrinUGR junto con IDEO (Escuela Andaluza de Salud Pública) y la Fundación Index, se celebrará en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada y durará aproximadamente 45 minutos más 15-30 de preguntas y discusión compartida.

Puedes encontrar más información así como un formulario de inscripción en este enlace

 

Sesión i-deo 30 de septiembre

El próximo martes día 30 de septiembre a las 12 de la mañana en el aula 1, se desarrollará una sesión i-deo de innovación docente en la Escuela Andaluza de Salud Pública.

Estará con nosotros  Jordi Adell, director del Centro de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad Jaime I de Castellón. En la sesión van a tratarse asuntos como la educación, los entornos de aprendizaje y el aprendizaje masivo.  Sergio Minué (EASP) y Esteban Romero (GRIN-UGR) intercambiaran su visión sobre los nuevos retos de la formación y la innovación educativa con Jordi y con las personas que participen.

Estáis invitados e invitadas. Solo tenéis que confirmar vuestra asistencia escribiendo a alfredo.ruiz.easp@juntadeandalucia.es

 

Saludos,

 

El equipo i-deo

Google Glass

Estimados amigos y amigas de GrinUGR,

El miércoles 13 de noviembre a las 19:00 horas contaremos en GrinUGR con Antonio Zugaldía, presentando “Google Glass” y la experiencia de su startup Silica Labs (@silicalabs) en el desarrollo de aplicaciones para “wearable devices”. Antonio aprovechará también para contarnos cómo es el entorno emprendedor en Washington, donde actualmente reside. El evento se celebrará en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias.

Toda la información en los enlaces que tenéis debajo y que podéis utilizar para publicar en redes sociales:
Presentación de Google Glass @googleglass con Antonio @Zugaldia en #UGR @GrinUGR 13nov 19h en Ciencias http://bit.ly/GGlassUGR
Conoce Google Glass @googleglass con Antonio @Zugaldia en #UGR @GrinUGR 13nov 19h en Ciencias http://bit.ly/GGlassUGR

Esteban Romero Frías

http://estebanromero.com/

Twitter: @polisea

Departamento de Economía Financiera y Contabilidad
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Universidad de Granada
Campus Universitario de Cartuja, s/n
C.P. 18071 Granada (España)

Sesión i-deo: Espacio compartido e-docencia

El pasado jueves 17 de enero se celebró la sesión de presentación del espacio compartido de docencia (e-docencia), para uso del personal de la EASP, ubicado en el Campus Virtual de Docencia de la EASP (acceso indentificado mediante claves de usuario).

juliaNuestra compañera Julia Bolivar nos aporta su resumen para el post sobre dicha sesión para este blog:

Durante la sesión, Alfredo Ruiz y José Luis Martín nos mostraron todo el abanico de recursos específicos disponibles para la docencia y otros de utilidad para cualquier área (derechos de autor, diseño gráfico, etc.).

Esta sesión, se enmarca dentro de un conjunto de actividades que tienen como objetivo la sensibilización y formación del conjunto de profesionales de la EASP ante el reto de virtualización progresiva de la docencia en nuestro entorno.

Particularmente señalaría diversos elementos como destacados durante el recorrido por este espacio:

  • En primer lugar destacaría las presentaciones sobre e-learning en la sección de “Inicio”, y seguidamente los diversos “Tutoriales de Moodle” para sus versiones 1.9 y 2.2, desarrollados pensando tanto en el alumnado como en la persona docente.
  • El espacio de docencia también contiene un amplio e interesante número de recursos para el “Diseño Gráfico” (logos, cabeceras, iconos…) así como “Plantillas y Modelos” para los cursos.
  • El programa “ExeLearning” junto con el paquete de contenidos “Scorm” ocupan también un lugar importante, por su sencillez y utilidad en el diseño de cursos.
  • Otra herramienta de gran utilidad para la incorporación de audio en los materiales, la aplicación “CamStudio”, también puede ser descargada, incluyendo además (al igual que las herramientas anteriormente citadas) su correspondiente tutorial.
  • Finalmente, cabría destacar la sección dedicada a los “Derechos de autoría y las Licencias” para el uso de contenidos y textos, en la que podemos encontrar respuesta a las preguntas más frecuentes y otros documentos clave.

Para conocer las próximas sesiones de e-learning en la EASP, basta con consultar el calendario disponible en la sección “Formación Interna” dentro de e-docencia, o en el calendario de este mismo blog.

 

Conocimiento abierto y distribuido en Educación Superior ¿una moda o un nuevo modelo?

Nuestro compañero de la UGR Esteban Romero nos invita asistir a una sesión del GrinUGR que queremos compartir con vosotros. Además nos envía unos enlaces de interés para quien no pueda asistir.

Hoy lunes 3 de septiembre a las 18:30 horas celebraremos una reunión del GrinUGR (GrinUGR 13) con Cristóbal Cobo, investigador del Oxford Internet Institute, con el sugerente título “Conocimiento abierto y distribuido en Educación Superior ¿una moda o un nuevo modelo?“. Le hemos sugerido a Cristóbal que nos cuente acerca de sus trabajos de investigación y del Oxford Internet Institute, así como que nos presente su visión sobre la universidad que viene. Según el manifiesta, “hemos vivido más cambios en la universidad en los últimos 6 meses que en los últimos 6 años”. Para ver la información completa (información del autor, su libro, artículos, etc.), visita este enlace: http://bit.ly/GrinUGR13

Al margen de la sesión del GrinUGR. Tenéis otras dos sesiones que forman parte del curso Aprendizajes conectados. El lunes 3 y martes 4 de septiembre de 10 a 13:30 continuaremos con la celebración del curso Aprendizajes Conectados. Esta vez contaremos con la presencia de Cristóbal Cobo, investigador del Oxford Internet Institute y coautor del libro Aprendizaje Invisible. Al margen de los participantes en el curso, si cualquier interesado desea asistir a las sesiones, puede hacerlo libremente. Las sesiones se celebrarán en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Para ver la información completa, visita este enlace: http://bit.ly/CCoboUGR

Apúntate si deseas asistir a las sesión: http://bit.ly/GrinUGR13Ins La asistencia es libre.

Tanto para aquellos que os podréis acercar el lunes a la sesión de GrinUGR con Cristóbal Cobo, como a los que no. Os mando un par de enlaces que pueden ser de vuestro interés sobre algunos de los temas que se van a tocar:

Esteban Romero Frías
http://estebanromero.com/
Twitter: @polisea

Facebook para educadores

He encontrado en facebook, en la página de Recursos TIC para Profesores – TotemGuard Educación,  un recurso interesante que espero sea útil a quien decida utilizar facebook en sus actividades formativas. Se trata de la guía en español  “Facebook para educadores” de los autores Linda Fogg Phillips, Derek Baird, M.A., y Dr. BJ Fogg y que aborda 7 usos de Facebook para los educadores:

1. Ayudar al desarrollo y seguimiento de la política del centro educativo acerca de Facebook.
2. Animar a los alumnos a seguir las directrices de Facebook.
3. Mantenerse al día en lo que se refiere a las configuraciones de seguridad y privacidad en Facebook.
4. Promover la buena ciudadanía en el mundo digital.
5. Utilizar los grupos y las páginas de Facebook para comunicarse con los alumnos y los padres.
6. Adoptar los estilos de aprendizaje digital, social, móvil y “siempre en línea” de los estudiantes del siglo XXI.
7. Utilizar Facebook como un recurso para el desarrollo profesional.

Si bien, varios de estos puntos se enfocan a la educación en la infancia y adolescencia a buen seguro encontraremos información relevante que podamos aplicar en el ámbito de la formación continuada.

Si quieres descargar la GUÍA COMPLETA pincha aquí.

Bienvenida al proyecto i-deo

i-deo “Innovación docente oportunidades (y barreras)” es un proyecto para reflexionar sobre la orientación pedagógica de la EASP y promover dinámicas de innovación didáctica en nuestra organización.

El propósito de este proyecto es revisar, reflexionar y compartir conocimientos y experiencias pedagógico didácticas de carácter curricular que sean útiles para la mejora de la actividad docente en nuestra institución.

¿Cómo lo hacemos?:
a) Revisando nuestro conocimiento y tradición sobre innovaciones en docencia.
b) Compartiendo el conocimiento sobre innovaciones en docencia con
grupos de interés internos y externos y con la sociedad científico profesional.
c) Potenciando el intercambio y la difusión  de las experiencias de innovación docente.