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Emilio Perea-Milla era responsable de la unidad de investigación del Hospital Costa del Sol desde el año 1999, profesor asociado de la Universidad de Málaga, investigador del CIBER de epidemiología y salud pública, como jefe de grupo del Área de Investigación en Resultados y Servicios Sanitarios y anteriormente durante 11 años, profesor de la Escuela Andaluza de Salud Pública, institución con la que seguía colaborando en la formación de investigadores.
Empezó con las clases de Enrique Nájera y el grupo de colaboradores de la Cátedra de Preventiva de Sevilla, siguió enseñando epidemiología en la Escuela Andaluza de Salud Pública, para después recalar en el hospital Costa del Sol con un proyecto de unidad de investigación, referente hoy en España gracias a su empeño en implicar, crear alianzas e investigar en red. Por eso participó activamente en la construcción de la red IRYSS, colaborando con grupos de toda España (Aragón, Cataluña, Madrid, País Vasco...). Colaboró en los tiempos iniciales del comité autonómico de ensayos clínicos, fue evaluador de la Consejería de Salud y del FIS y mostró el nivel conseguido por su grupo de investigadores, al ser aceptado en el CIBER de epidemiología y salud pública (CIBERESP). Era generoso con la ciencia: sabía estar en lugares difíciles, como en Mostar tras la guerra, o en Managua, en los que ponía su sabiduría, su valor y su desinterés. Como supo estar, aquí en Andalucía, con los programas de inmigración, de VIH o de toxicomanías como en el PEPSA. Su capacidad superaba las horas del día. Muchos son los proyectos, implicando a una gran cantidad de compañeros, que han contado con su solidez y honestidad junto a su capacidad de hacer agradables las durezas de la investigación a base de diálogo, camaradería y generosidad con la ciencia y los/as investigadores/as. Y así, sus estudios han tocado la nutrición infantil, la tuberculosis, la meningitis, el cáncer de piel, el cáncer de mama, la trombosis pulmonar, la EPOC, la evaluación de servicios sanitarios y adecuación de uso de tecnologías, el análisis geográfico y la variabilidad de la práctica, además de los ensayos independientes sobre temas como la heroína o la acupuntura. En el aumento de la cultura epidemiológica de los centros sanitarios andaluces y españoles, la figura de Emilio ha sido fundamental, no sólo por lo que nos enseñó, sino por el entusiasmo con que lo hizo. En la Escuela, te echaremos de menos. Nota: Puedes dejar tus comentarios o manifestaciones en este enlace. |
