{"id":141,"date":"2012-05-14T07:40:42","date_gmt":"2012-05-14T07:40:42","guid":{"rendered":"http:\/\/ideo.easp.es\/?p=141"},"modified":"2020-12-09T10:10:29","modified_gmt":"2020-12-09T09:10:29","slug":"el-blog-como-herramienta-de-trabajo-colaborativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.easp.es\/ideo\/?p=141","title":{"rendered":"El blog como herramienta de trabajo colaborativo"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-143\" src=\"https:\/\/www.easp.es\/ideo\/wp-content\/uploads\/2012\/05\/post_experto-300x175.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"175\" srcset=\"https:\/\/www.easp.es\/ideo\/wp-content\/uploads\/2012\/05\/post_experto-300x175.jpg 300w, https:\/\/www.easp.es\/ideo\/wp-content\/uploads\/2012\/05\/post_experto.jpg 474w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Como ya sabemos, un blog no es m\u00e1s que un sitio Web que facilita la publicaci\u00f3n instant\u00e1nea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentaci\u00f3n al autor en forma de comentarios. Su uso dentro de contextos educativos cada vez est\u00e1 m\u00e1s extendido.<\/p>\n<p>Entre sus <strong>ventajas educativas<\/strong> se encuentran las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Motiva a los alumnos y desarrolla capacidades transversales (escritura, s\u00edntesis, reflexi\u00f3n, capacidad cr\u00edtica).<\/li>\n<li>Permite la interacci\u00f3n profesorado y alumnado m\u00e1s all\u00e1 de los l\u00edmites del aula<\/li>\n<li>Mejora de los contenidos acad\u00e9micos mediante la utilizaci\u00f3n de diversos formatos (v\u00eddeos, sonidos, im\u00e1genes)<\/li>\n<li>Facilidad de uso lo que permite concentrarse en los contenidos y no en la complejidad t\u00e9cnica<\/li>\n<li>Facilita el seguimiento del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje al recopilar en un espacio los trabajos de los alumnos, las interacciones entre los miembros de una actividad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un blog puede utilizarse como herramienta para trabajos colaborativos en el contexto de ense\u00f1anza-aprendizaje puesto que una entrada (o post) puede ser creada entre varios autores (alumnos\/as en este caso). Existen actualmente numerosas experiencias de utilizaci\u00f3n de blogs en aulas de educaci\u00f3n primaria y secundaria. En este sentido, en el contexto de la formaci\u00f3n de posgrado y concretamente en el marco del <a title=\"easp\" href=\"http:\/\/www.easp.edu.es\/ProgramaDocente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">IV Experto Universitario de Promoci\u00f3n de Salud<\/a> de la Escuela Andaluza de Salud P\u00fablica (<a title=\"easp\" href=\"http:\/\/www.easp.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">EASP<\/a>) coordinado por Mariano Hern\u00e1n (@marianoh), se utiliz\u00f3 esta herramienta para la realizaci\u00f3n de uno de los ejercicios pr\u00e1cticos de trabajo colaborativo.<\/p>\n<p><strong><em>Metodolog\u00eda de trabajo<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Para su realizaci\u00f3n se dividi\u00f3 al alumnado en grupos y se repartieron entre \u00e9stos la tem\u00e1tica sobre la que escribir el post. Cada grupo ten\u00eda un coordinador que era quien canalizaba la comunicaci\u00f3n con el tutor. El producto final, es decir, los post se publicar\u00edan en el Blog \u00ab<a title=\"PromocionaSalud\" href=\"http:\/\/promocionasalud.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Promociona Salud<\/a>\u00ab, el cual es un blog sobre Promoci\u00f3n de la Salud surgido en el seno de este Experto Universitario.<\/p>\n<p>Para coordinar el trabajo de elaboraci\u00f3n de los post se utilizaron los siguientes recursos:<\/p>\n<ul>\n<li>Plataforma virtual del curso en el espacio virtual moodle de la EASP: se habilit\u00f3 un foro para el trabajo de los grupos. Cada grupo ten\u00eda su foro para ir trabajando en el post y para la resoluci\u00f3n de dudas con el tutor.<\/li>\n<li>Tutor: persona encargada de guiar en la elaboraci\u00f3n de los post que es el administrador del Blog Promociona Salud y ser\u00eda quien finalmente publicar\u00eda los post del grupo.<\/li>\n<li>Recursos did\u00e1cticos: Hoja de ruta para la publicaci\u00f3n de post en el blog Promociona Salud, Tutorial Did\u00e1ctico para la publicaci\u00f3n en blogger (plataforma del blog), Gu\u00eda C\u00f3mo \u201cBLOGEAR\u201d para un BLOG como PROMOCIONA SALUD del adminitrador del blog y tutor del ejercicio Francisco Jos\u00e9 D\u00edaz Exp\u00f3sito.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El resultado de esta experiencia fueron seis post sobre temas de promoci\u00f3n de salud y cuyos t\u00edtulos son los siguientes y se pueden leer en su totalidad en el blog donde se publicaron:<\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"experto1\" href=\"http:\/\/promocionasalud.blogspot.com.es\/2012\/04\/siempre-mi-lado-un-juego-de.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Siempre a mi lado. Un juego de inteligencia<\/a><\/li>\n<li><a title=\"experto2\" href=\"http:\/\/promocionasalud.blogspot.com.es\/2012\/04\/una-forma-original-de-realizar.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Una forma original de realizar actividad f\u00edsica<\/a><\/li>\n<li><a title=\"experto3\" href=\"http:\/\/promocionasalud.blogspot.com.es\/2012\/04\/historia-de-un-experto-jugando-perder.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Historia de un experto: \u00abjugando a perder, supimos ganar\u201d<\/a><\/li>\n<li><a title=\"experto4\" href=\"http:\/\/promocionasalud.blogspot.com.es\/2012\/04\/activos-en-salud-y-jovenes.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Activos en salud y j\u00f3venes<\/a><\/li>\n<li><a title=\"experto5\" href=\"http:\/\/promocionasalud.blogspot.com.es\/2012\/05\/tu-salud-te-da-aaalas.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00a1\u00a1\u00a1 Tu salud te da aaalas !!!<\/a><\/li>\n<li><a title=\"experto6\" href=\"http:\/\/promocionasalud.blogspot.com.es\/2012\/05\/con-las-manos-en-la-masa-y-un-millon-de.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Con las manos en la masa y un mill\u00f3n de pasos en la mochila<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>La experiencia fue muy enriquecedora y positiva para el alumnado y el equipo docente del curso, destac\u00e1ndose la creatividad puesta en juego en la elaboraci\u00f3n de los post, la cohesi\u00f3n grupal y la excelente tutorizaci\u00f3n del trabajo a trav\u00e9s de la plataforma virtual. Las claves de esta tutorizaci\u00f3n fueron: la disponibilidad y accesibilidad del tutor, los materiales proporcionados de apoyo para la publicaci\u00f3n de post, las aportaciones del tutor a los borradores previos de los post.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como ya sabemos, un blog no es m\u00e1s que un sitio Web que facilita la publicaci\u00f3n instant\u00e1nea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentaci\u00f3n al autor en forma de comentarios. 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