{"id":41,"date":"2011-07-18T21:44:40","date_gmt":"2011-07-18T19:44:40","guid":{"rendered":"http:\/\/bimbela.wordpress.com\/?page_id=41"},"modified":"2017-08-24T13:50:23","modified_gmt":"2017-08-24T13:50:23","slug":"profesionales-de-la-salud","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/recursos\/articulos\/profesionales-de-la-salud\/","title":{"rendered":"Profesionales de la Salud"},"content":{"rendered":"
\n

. Libro \u201cCuidando al cuidador. Counseling para profesionales de la salud\u201d<\/strong><\/p>\n

Esta publicaci\u00f3n presenta, a modo de manual pr\u00e1ctico, las distintas habilidades que se engloban, en Espa\u00f1a, bajo el ep\u00edgrafe\u00a0\u201ccounseling<\/em>\u201d: habilidades emocionales, habilidades de comunicaci\u00f3n (con especial \u00e9nfasis en la comunicaci\u00f3n no verbal) y habilidades para motivar cambios de conducta (incluyendo las habilidades para el diagn\u00f3stico conductual y las dirigidas a intervenir, tanto individual como grupalmente, una vez realizado el diagn\u00f3stico previo).<\/p>\n

A lo largo de todo el libro se van subrayando las ventajas y beneficios que para el propio profesional de la salud tiene el llevar a cabo cada una de las habilidades citadas (de ah\u00ed el t\u00edtulo:\u00a0Cuidando al cuidador<\/em>)<\/p>\n

Esta publicaci\u00f3n se ofrece tambi\u00e9n en formato virtual (e-book<\/em>)<\/strong><\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en:\u00a0publicaciones.easp@juntadeandalucia.es<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/strong>.\u00a0Transparencias Counseling. Ideas claves<\/a><\/strong><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong>Archivo con una selecci\u00f3n de transparencias que sintetizan los conceptos fundamentales de esta \u201cTecnolog\u00eda humana\u201d que hemos denominado\u00a0Counseling,<\/em>dando respuesta a ciertas preguntas claves en relaci\u00f3n con: denominaci\u00f3n, objetivos, m\u00e9todo, protagonistas, ideas-marco, y habilidades concretas.<\/p>\n

.\u00a0Art\u00edculo \u201cEl Counseling: una tecnolog\u00eda para el bienestar del profesional\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n

Anales del Sistema Sanitario de Navarra<\/em>,\u00a0\u00a02001 ; 24 (2): 33-42<\/p>\n

Art\u00edculo publicado en 2001 en Anales del Sistema Sanitario de Navarra, en el que se presentan los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para un uso eficaz de esa \u201ctecnolog\u00eda\u201d que hemos denominado en nuestro pa\u00eds \u201ccounselling\u201d y que tiene como primer beneficiario al profesional de la salud que la aplica.<\/p>\n

.\u00a0Art\u00edculo\u00a0<\/a>Volver a pensar, volver a sentir<\/a><\/strong><\/p>\n

Formaci\u00f3n M\u00e9dica Continuada<\/em>, 07\u00a0 2001 ; 08:473-474.<\/p>\n

Art\u00edculo publicado en 2001 en Formaci\u00f3n M\u00e9dica Continuada en el que, a trav\u00e9s del caso (\u201creal como la vida misma\u201d) de la Dra. Ventura se pone de manifiesto la utilidad de ciertas habilidades emocionales (intra e interpersonales) que permiten a la profesional de la salud lograr un mayor \u00e9xito en su intervenci\u00f3n sanitaria y, adem\u00e1s, al menor coste personal posible.<\/p>\n

.\u00a0Art\u00edculo \u201c\u00bfQui\u00e9n se lo dice a la mujer de Pepe?<\/a><\/strong><\/p>\n

Formaci\u00f3n M\u00e9dica Continuada<\/em>, 01\u00a0 2001 ; 08: 42-43.<\/p>\n

Art\u00edculo publicado en 2001 en Formaci\u00f3n M\u00e9dica Continuada en el que se presentan diversas estrategias de comunicaci\u00f3n \u00fatiles para motivar cambios en actitudes y comportamientos tan dif\u00edciles de modificar como \u201cdecirle a la pareja que se es portador del VIH\u201d.<\/p>\n

.\u00a0Art\u00edculo\u00a0<\/a>Pecando… por omisi\u00f3n<\/a><\/strong><\/p>\n

Formaci\u00f3n M\u00e9dica Continuada<\/em>, 09\u00a0 2001 ; 08: 632-633.<\/p>\n

Art\u00edculo publicado en 2001 en Formaci\u00f3n M\u00e9dica Continuada en el que, a trav\u00e9s de un caso \u201chipot\u00e9tico\u201d (basado en hechos \u201creales\u201d), se abordan las negativas consecuencias que para la relaci\u00f3n sanitario-usuario tiene el hecho de no reforzar los esfuerzos y logros de los usuarios.<\/p>\n

.\u00a0Art\u00edculo \u201cSi, pero\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n

Gaceta Sanitaria<\/em>, 03\u00a0 2003 ; 18: 248-52.\u00a0Imaginario colectivo<\/strong><\/p>\n

Versi\u00f3n electr\u00f3nica de un art\u00edculo publicado en 2004 en Gaceta Sanitaria que plantea, a trav\u00e9s de ejemplos obtenidos \u201cde la vida real\u201d, los devastadores efectos que en la comunicaci\u00f3n tiene la palabra \u201cpero\u201d, de uso tan frecuente (y automatizado) en nuestro \u00e1mbito cultural<\/p>\n

.\u00a0Documento no publicado \u201cCuidando al farmac\u00e9utico\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n

Documento en el que se presentan las habilidades b\u00e1sicas necesarias para que los profesionales farmac\u00e9uticos apliquen de forma eficaz el \u201ccounselling\u201d (emocionales, de comunicaci\u00f3n, y de motivaci\u00f3n para el cambio) enfatizando\u00a0\u00a0las grandes ventajas que para ellos mismos comporta dicha aplicaci\u00f3n.<\/p>\n

Libro \u00abCUIDANDO AL PROFESIONAL DE LA SALUD.\u00a0Habilidades emocionales y de comunicaci\u00f3n\u00bb<\/strong><\/p>\n

Esta publicaci\u00f3n,\u00a0en su 7\u00aa edici\u00f3n, representa la actualizaci\u00f3n y generalizaci\u00f3n a otros \u00e1mbitos m\u00e1s all\u00e1 del sida, del ya cl\u00e1sico \u00abCuidando al cuidador\u00bb.<\/p>\n

Va dirigida a\u00a0todos los profesionales de la salud que quieran mejorar sus habilidades de relaci\u00f3n\u00a0tanto con sus clientes externos (usuarios, pacientes) como con sus clientes internos (compa\u00f1eros, jefes, subordinados), para trabajar de forma m\u00e1s\u00a0eficaz, gratificante y creativa. Se propone adem\u00e1s\u00a0que los profesionales sanitarios que\u00a0la\u00a0lean,\u00a0incorporen lo aprendido a sus \u00abotras\u00bb relaciones inter-personales (familia, amigos, vecinos, resto de ciudadanos).<\/p>\n

Esta publicaci\u00f3n se ofrece tambi\u00e9n en formato virtual (e-book<\/em>)<\/strong><\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en:\u00a0publicaciones.easp@juntadeandalucia.es<\/a><\/p>\n

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. Art\u00edculo \u00abCUIDANDO AL PEDIATRA.\u00a0Habilidades emocionales y de comunicaci\u00f3n\u00bb<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

En este art\u00edculo se aplican las habilidades y t\u00e9cnicas fundamentales del cousneling a la intervenci\u00f3n de los\/las pediatras<\/p>\n

\n

. Art\u00edculo \u00abPlacer y salud\u00bb<\/a><\/strong><\/p>\n

Gaceta Sanitaria, 05\u00a0 2003 ; 17: 440-440.<\/em>\u00a0Imaginario colectivo<\/strong><\/p>\n

Versi\u00f3n electr\u00f3nica de un art\u00edculo publicado en 2003 en Gaceta Sanitaria que plantea, a trav\u00e9s de diversos ejemplos \u00abreales\u00bb, c\u00f3mo abordar uno de los grandes retos de futuro en salud p\u00fablica: hacer compatible la salud (bio-psico-social) con el placer (tambi\u00e9n bio-psico-social).<\/p>\n<\/div>\n

. Art\u00edculo \u00ab\u00a1 Y encima, tengo que reforzarlo !\u00bb<\/strong><\/a><\/p>\n

Gaceta Sanitaria,\u00a02005 ; 19 (1):\u00a089<\/em>. Imaginario colectivo<\/strong><\/strong><\/p>\n

Art\u00edculo publicado en 2005 en Gaceta Sanitaria que\u00a0habla sobre las diversas ventajas que tiene para el profesional de la salud, reconocer y reforzar los logros y esfuerzos de los pacientes, usuarios y clientes (internos y externos).<\/p>\n

.\u00a0Art\u00edculo \u00abEsto no es teatro\u00bb<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n

Gaceta Sanitaria,\u00a02005 ; 19 (6):\u00a0495.<\/em><\/strong>\u00a0Imaginario colectivo<\/strong><\/strong><\/p>\n

En este art\u00edculo\u00a0se abordan\u00a0las ventajas que tiene para el profesional de la salud, la comunicaci\u00f3n honesta frente a la comunicaci\u00f3n teatral, en su relaci\u00f3n tanto con los\u00a0clientes externos (pacientes, usuarios) como con los clientes internos (otros profesionales, jefes, subordinados).<\/p>\n

.<\/strong><\/a>\u00a0Art\u00edculo \u00abCalidad, calidad y calidad\u00bb<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n

Gaceta Sanitaria,\u00a02006 ;\u00a020 (5):\u00a0418.<\/em><\/strong>\u00a0Imaginario colectivo<\/strong><\/strong><\/p>\n

Frente a la \u00abcutrez\u00bb, la calidad. Tambi\u00e9n en la salud p\u00fablica. Tambi\u00e9n en la relaci\u00f3n con los los\u00a0clientes externos (pacientes, usuarios) y\u00a0con los clientes internos (otros profesionales, jefes, subordinados). De esto habla el presente art\u00edculo.<\/p>\n

.<\/strong><\/a>\u00a0Art\u00edculo \u00abLuisa, por ejemplo\u00bb<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n

Ruiz Rom\u00e1n P, Bimbela Pedrola JL. Luisa, por ejemplo. Gac Sanit, 2009. doi:10.1016\/j.gaceta.2009.10.009<\/em><\/strong><\/p>\n

Art\u00edculo publicado en \u00abGaceta Sanitaria\u00bb en 2009, en el que se pone de manifiesto la aparici\u00f3n de ciertos prejuicios y valores, que aparecen de forma autom\u00e1tica y casi inconsciente\u00a0 a la hora de atender a los usuarios.<\/p>\n

.<\/strong><\/a>\u00a0Art\u00edculo \u00abMisterios de dolor\u00bb<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n

Bimbela Pedrola JL. Misterios de dolor. Gac Sanit, 2010. doi:10.1016\/j.gaceta.2010.01.006<\/em><\/strong><\/p>\n

Art\u00edculo publicado en \u00abGaceta Sanitaria\u00bb en 2010, en el que se relata\u00a0el \u00bb via crucis\u00bb del autor a la hora de intentar tratar sus dolores (f\u00edsicos al principio, y f\u00edsicos, emocionales, y sociales despu\u00e9s) .<\/p>\n


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. Libro \u201cCuidando al cuidador. Counseling para profesionales de la salud\u201d Esta publicaci\u00f3n presenta, a modo de manual pr\u00e1ctico, las distintas habilidades que se engloban, en Espa\u00f1a, bajo el ep\u00edgrafe\u00a0\u201ccounseling\u201d: habilidades emocionales, habilidades de comunicaci\u00f3n (con especial \u00e9nfasis en la comunicaci\u00f3n no verbal) y habilidades para motivar cambios de conducta (incluyendo las habilidades para el … Continuar leyendo \u00abProfesionales de la Salud\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":129,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-41","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":834,"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions\/834"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/129"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}