{"id":49,"date":"2011-07-18T21:47:48","date_gmt":"2011-07-18T19:47:48","guid":{"rendered":"http:\/\/bimbela.wordpress.com\/?page_id=49"},"modified":"2017-08-24T13:50:23","modified_gmt":"2017-08-24T13:50:23","slug":"pacientes-cronicos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/recursos\/articulos\/pacientes-cronicos\/","title":{"rendered":"Pacientes cr\u00f3nicos"},"content":{"rendered":"

. Libro \u201cHerramientas para mejorar la adhesi\u00f3n terap\u00e9utica del paciente. El caso de la diabetes.\u201d<\/strong><\/p>\n

Esta publicaci\u00f3n ofrece un conjunto de herramientas para ayudar al profesional de la salud a mejorar la adhesi\u00f3n terap\u00e9utica de los pacientes. Y aunque las aplicaciones pr\u00e1cticas\u00a0\u00a0est\u00e1n especialmente dirigidas, como se indica en el subt\u00edtulo, al tema Diabetes; cabe se\u00f1alar que todas y cada una de las herramientas presentadas son aplicables, desde el punto de vista metodol\u00f3gico, a la mejora de las adherencias terap\u00e9uticas relacionadas con cualquier otro tipo de patolog\u00eda: hipertensi\u00f3n, sobrepeso, vih\/sida, etc. etc.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en:\u00a0publicaciones.easp@juntadeandalucia.es<\/a><\/p>\n

.\u00a0Estrategia 5×5 para mejorar la adherencia terap\u00e9utica del paciente diab\u00e9tico<\/a><\/strong><\/p>\n

Archivo con una selecci\u00f3n de transparencias que intentan traducir las ideas, conceptos, y habilidades fundamentales ligadas al\u00a0Counseling\u201d,\u00a0<\/em>convirti\u00e9ndolas en acciones concretas, pr\u00e1cticas, organizadas, sistematizadas, y f\u00e1ciles de llevar a cabo a la hora de fomentar la mejora de la adhesi\u00f3n terap\u00e9utica. Y aunque en este caso se aplica espec\u00edficamente al tema de la diabetes, es totalmente aplicable (metodol\u00f3gicamente hablando) a cualquier otra enfermedad cr\u00f3nica.<\/p>\n

.\u00a0Art\u00edculo\u00a0<\/a><\/strong>\u00a1No puedo entenderlo, ahora que hay medicaci\u00f3n eficaz y no se la toma!<\/a><\/p>\n

Formaci\u00f3n M\u00e9dica Continuada<\/em>, 08\u00a0 2001 ; 08: 551-552.Entrevista cl\u00ednica (www.doyma.es)<\/strong><\/p>\n

Art\u00edculo publicado en 2001 en Formaci\u00f3n M\u00e9dica Continuada en el que, a trav\u00e9s de un caso pr\u00e1ctico \u201cbasado en hechos reales\u201d, se enfatiza la gran relevancia de llevar a cabo diagn\u00f3sticos conductuales previos a cualquier intervenci\u00f3n, a fin de identificar los factores que en mayor medida influyen en los comportamientos de los pacientes (en este caso, en relaci\u00f3n con la adhesi\u00f3n a f\u00e1rmacos antirretrovirales).<\/p>\n

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. Art\u00edculo \u00abPlacer y salud\u00bb<\/strong><\/a><\/p>\n

Gaceta Sanitaria<\/em>, 05\u00a0 2003 ; 17: 440-440.\u00a0Imaginario colectivo<\/strong><\/p>\n

Versi\u00f3n electr\u00f3nica de un art\u00edculo publicado en 2003 en Gaceta Sanitaria que plantea, a trav\u00e9s de diversos ejemplos \u00abreales\u00bb, c\u00f3mo abordar uno de los grandes retos de futuro en salud p\u00fablica: hacer compatible la salud (bio-psico-social) con el placer (tambi\u00e9n bio-psico-social).<\/p>\n<\/div>\n

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. Art\u00edculo \u00abSi, pero\u00bb<\/strong><\/a><\/p>\n

Gaceta Sanitaria<\/em>, 03\u00a0 2003 ; 18: 248-52.\u00a0Imaginario colectivo<\/strong><\/p>\n

Versi\u00f3n electr\u00f3nica de un art\u00edculo publicado en 2004 en Gaceta Sanitaria que plantea, a trav\u00e9s de ejemplos obtenidos \u00abde la vida real\u00bb, los devastadores efectos que en la comunicaci\u00f3n tiene la palabra \u00abpero\u00bb, de uso tan frecuente (y automatizado) en nuestro \u00e1mbito cultural<\/p>\n

. Art\u00edculo\u00a0<\/a>\u00ab\u00a1Y encima tengo que reforzarlo!\u00bb<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Gaceta Sanitaria<\/em>,\u00a02005\u00a0; 19 (1):\u00a089. Imaginario colectivo<\/strong><\/p>\n

Art\u00edculo publicado en 2005 en Gaceta Sanitaria que\u00a0habla sobre las diversas ventajas que tiene para el profesional de la salud, reconocer y reforzar los logros y esfuerzos de los pacientes, usuarios y clientes (internos y externos).<\/p>\n

.\u00a0Art\u00edculo \u00abEsto no es teatro\u00bb<\/strong><\/a><\/p>\n

Gaceta Sanitaria<\/em>,\u00a02005\u00a0; 19 (6):\u00a0495.\u00a0Imaginario colectivo<\/strong><\/p>\n

En este art\u00edculo\u00a0se abordan\u00a0las ventajas que tiene para el profesional de la salud, la comunicaci\u00f3n honesta frente a la comunicaci\u00f3n teatral, en su relaci\u00f3n tanto con los\u00a0clientes externos (pacientes, usuarios) como con los clientes internos (otros profesionales, jefes, subordinados).<\/p>\n

.<\/a>\u00a0Art\u00edculo \u00abCalidad, calidad y calidad\u00bb<\/a><\/p>\n

Gaceta Sanitaria<\/em>,\u00a02006 ;\u00a020 (5):\u00a0418.\u00a0Imaginario colectivo<\/strong><\/p>\n

Frente a la \u00abcutrez\u00bb, la calidad. Tambi\u00e9n en la salud p\u00fablica. Tambi\u00e9n en la relaci\u00f3n con los los\u00a0clientes externos (pacientes, usuarios) y\u00a0con los clientes internos (otros profesionales, jefes, subordinados). De esto habla el presente art\u00edculo.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

. Libro \u201cHerramientas para mejorar la adhesi\u00f3n terap\u00e9utica del paciente. El caso de la diabetes.\u201d Esta publicaci\u00f3n ofrece un conjunto de herramientas para ayudar al profesional de la salud a mejorar la adhesi\u00f3n terap\u00e9utica de los pacientes. Y aunque las aplicaciones pr\u00e1cticas\u00a0\u00a0est\u00e1n especialmente dirigidas, como se indica en el subt\u00edtulo, al tema Diabetes; cabe se\u00f1alar … Continuar leyendo \u00abPacientes cr\u00f3nicos\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":129,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-49","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":837,"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions\/837"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/129"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.easp.es\/web\/bimbela\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}