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<\/p>\n<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0El papel que juegan los medios de comunicaci\u00f3n en la Promoci\u00f3n de la Salud <\/strong>es una cuesti\u00f3n<\/strong> que se ha contemplado desde 1986. <\/strong>La Carta<\/strong> de Ottawa <\/strong>defini\u00f3 a la Promoci\u00f3n de la Salud<\/strong> como \u00abel proceso de facultar a las personas para que aumenten el control que tienen sobre su salud y para mejorarla\u00bb, <\/strong>estableciendo, adem\u00e1s, que los medios de comunicaci\u00f3n son actores claves para la promoci\u00f3n de la salud.<\/strong><\/p>\n \u00a0 \u00a0 \u00a0La Declaraci\u00f3n<\/strong> de Yakarta <\/strong>sobre Promoci\u00f3n de la Salud en el siglo XXI, adoptada en la Conferencia Internacional sobre la Promoci\u00f3n de la Salud celebrada en julio de 1997, indic\u00f3 que la capacidad de las comunidades<\/strong> para la promoci\u00f3n de la salud<\/strong> requiere educaci\u00f3n pr\u00e1ctica<\/strong>, acceso a los medios de informaci\u00f3n<\/strong>, a la comunicaci\u00f3n tradicional<\/strong> y las nuevas tecnolog\u00edas de comunicaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Es indiscutible que el objetivo<\/strong> de los medios de comunicaci\u00f3n, es informar<\/strong>.<\/p>\n Hay ejemplos positivos, como es el caso de la promoci\u00f3n del uso de preservativos en el marco de campa\u00f1as para la prevenci\u00f3n de las enfermedades de transmisi\u00f3n sexual, o la prevenci\u00f3n de accidentes de tr\u00e1fico, la planificaci\u00f3n familiar\u2026 en las cuales los medios de comunicaci\u00f3n han participado, convirti\u00e9ndose en fuente muy importante de informaci\u00f3n. <\/u><\/strong><\/p>\n Tambi\u00e9n es importante destacar su funci\u00f3n educativa<\/u><\/strong>, y su utilizaci\u00f3n para la promoci\u00f3n de valores saludables.<\/p>\n La comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n<\/u><\/strong> se vuelven, cada vez m\u00e1s, un binomio inseparable<\/strong>, por encima mismo de los propios medios, t\u00e9cnicas e instrumentos comunicativos empleados, y esto fortalece, enriquece y modifica, en forma consciente e informada, conocimientos, actitudes y\/o comportamientos a favor de la salud.<\/strong><\/p>\n Pero tambi\u00e9n<\/strong> resulta obvio que ligado a dichos objetivos est\u00e1 la de formar opini\u00f3n<\/u><\/strong> o i<\/strong>nfluir en ella mediante la concienciaci\u00f3n, sensibilizaci\u00f3n, movilizaci\u00f3n\u2026<\/strong><\/p>\n Esto adquiere si cabe mayor importancia en la era de la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n<\/strong>. Debe aprovecharse esa accesibilidad universal e inmediata<\/strong> por parte de la poblaci\u00f3n para que cale el mensaje<\/strong> de que la Promoci\u00f3n de la Salud<\/strong> debe ser un valor\u00a0 en la sociedad en general. Y de este modo, a trav\u00e9s de una participaci\u00f3n activa<\/strong> y consciente de la comunidad<\/strong> lograremos fomentar el autocuidado de la salud.<\/strong><\/p>\n Las teor\u00edas o los modelos del cambio de comportamiento postulan que la adopci\u00f3n de comportamientos sanos<\/strong> es un proceso en el cual los individuos avanzan, a trav\u00e9s de diversas etapas, hasta que el nuevo comportamiento se convierta en parte de la vida diaria.<\/p>\n Se recalca que los mensajes y programas transmitidos por los medios de comunicaci\u00f3n son m\u00e1s eficaces en las etapas iniciales<\/strong>, aunque las comunicaciones interpersonales y las redes comunitarias de apoyo social<\/strong> son sumamente importantes durante las etapas posteriores<\/strong>.<\/p>\n Comunicaci\u00f3n en salud<\/u><\/strong><\/p>\n \u00abEs un proceso de presentar y evaluar informaci\u00f3n educativa persuasiva, interesante y atractiva que d\u00e9 por resultado comportamientos individuales y sociales sanos\u00bb. <\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong>Por todo ello, se convierte en un elemento cada vez m\u00e1s importante en la consecuci\u00f3n de un mayor empoderamiento<\/strong> para la salud de los individuos y las comunidades.<\/p>\n Pero para que los \u201cprogramas de comunicaci\u00f3n en salud<\/strong> puedan informar, convencer, fortalecer y educar<\/strong>\u201d, requieren una metodolog\u00eda adecuada<\/strong> que debe ser sistem\u00e1tica,<\/strong> multidisciplinaria<\/strong>, destinada a lograr cambios de comportamiento<\/strong> y \u00a0permitiendo su aplicaci\u00f3n a una variedad de situaciones de salud<\/strong>.<\/p>\n Los programas de comunicaci\u00f3n en salud deben estar basados en la comprensi\u00f3n de las necesidades<\/strong> y las percepciones de las audiencias seleccionadas<\/strong>. Adem\u00e1s debe incorporar la evaluaci\u00f3n <\/strong>de las necesidades y percepciones de las audiencias seleccionadas en las instancias cr\u00edticas de la elaboraci\u00f3n y ejecuci\u00f3n del programa.<\/p>\n Los elementos claves de un programa de comunicaci\u00f3n para la salud <\/strong>son el uso de la teor\u00eda de la persuasi\u00f3n, <\/strong>la investigaci\u00f3n y segmentaci\u00f3n de la audiencia y un proceso sistem\u00e1tico de desarrollo de programas<\/strong><\/p>\n La investigaci\u00f3n sobre el p\u00fablico destinatario<\/u><\/strong>, <\/strong>clave para elaborar programas exitosos de comunicaci\u00f3n para la salud, se usa para preparar mensajes, informaci\u00f3n y materiales pertinentes y para identificar los canales que tienen m\u00e1s probabilidades de llegar a los que se encuentran en gran riesgo y, as\u00ed, tener alguna influencia sobre ellos.<\/p>\n \u00a0<\/strong>El p\u00fablico destinatario se segmenta<\/u><\/strong> para identificar grupos m\u00e1s amplios de personas que comparten valores similares, tienen las mismas creencias o tienen en com\u00fan otros atributos claves que repercutir\u00e1n en su atenci\u00f3n y en su respuesta a la informaci\u00f3n sanitaria.<\/p>\n Los programas de comunicaci\u00f3n para la salud se planifican, se ejecutan y se eval\u00faan<\/strong> despu\u00e9s de un proceso sistem\u00e1tico.<\/u><\/strong><\/p>\n Una campa\u00f1a de comunicaci\u00f3n deber\u00e1 tener en cuenta el p\u00fablico al que se dirige<\/strong>, el mensaje<\/strong> que quiere hacerle llegar, qui\u00e9n debe ser el emisor<\/strong> y cu\u00e1l es el veh\u00edculo de transmisi\u00f3n m\u00e1s indicado para obtener resultados \u00f3ptimos.<\/strong><\/p>\n El mensaje puede ser enviado por diversos canales a las grandes masas de poblaci\u00f3n, siendo los m\u00e1s caracter\u00edsticos:<\/p>\n <\/p>\n Este medio puede resultar muy f\u00e1cil de elaborar, siendo adem\u00e1s el m\u00e1s barato.<\/p>\n Uno de sus principales inconvenientes<\/strong> es que se trata de un recurso solo apto para poblaci\u00f3n alfabetizada<\/strong>, aunque en el caso del p\u00f3ster o panel, la iconograf\u00eda empleada puede vehiculizar un mensaje apto incluso para analfabetos. El contenido debe ser simple y claro; las ilustraciones tendr\u00e1n por objeto atraer la atenci\u00f3n, lanzar un mensaje y\/o aclarar la informaci\u00f3n.<\/p>\n Estos materiales no se distribuir\u00e1n nunca sin un programa, que debe acompa\u00f1ar siempre a cualquier intervenci\u00f3n; por ejemplo, un folleto se puede distribuir despu\u00e9s de una charla o un taller grupal, para ayudar a recordar las ideas y la informaci\u00f3n, sirviendo de refuerzo a lo aprendido.<\/p>\n 2.Prensa escrita. Se caracteriza porque puede ser le\u00edda por grandes audiencias de forma muy r\u00e1pida.<\/strong> Al ser una informaci\u00f3n que la lleva el lector consigo, puede ser le\u00edda en numerosas ocasiones.<\/strong><\/p>\n Este medio tambi\u00e9n permite profundizar en la informaci\u00f3n<\/strong> de forma m\u00e1s extensa que en otros. Tambi\u00e9n se puede compartir la lectura con familiares, compa\u00f1eros o amigos, por lo que el mensaje puede llegar a m\u00e1s poblaci\u00f3n. Adem\u00e1s tiene la limitaci\u00f3n en personas analfabetas<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n La radio es el medio de comunicaci\u00f3n de masas de mayor cobertura, puesto que llega pr\u00e1cticamente a todos los hogares. Tambi\u00e9n se escucha mucho en los autom\u00f3viles, oficinas, f\u00e1bricas, etc. Esta gran capacidad de cobertura<\/strong>\u00a0es su principal ventaja. A ello hay que a\u00f1adir la transportabilidad<\/strong> del receptor, lo que hace que sea un medio cuyos mensajes pueden recibirse en pr\u00e1cticamente cualquier lugar.<\/p>\n Una importante ventaja de la radio<\/strong> es que el oyente no debe poseer ninguna capacidad especial para recibir el mensaje<\/strong>, a diferencia de lo que ocurre con los medios impresos, cuya comprensi\u00f3n, generalmente, exige que el educando sepa leer y tener un cierto nivel de instrucci\u00f3n.<\/p>\n A trav\u00e9s de la radio, pueden retransmitirse cu\u00f1as radiof\u00f3nicas, noticiarios, charlas, programas dialogados, etc.<\/p>\n Entre los inconvenientes de la radio<\/strong>, cabe citar que es un medio que no sirve<\/strong> para ense\u00f1ar m\u00e9todos, es decir, para instruir de forma pr\u00e1ctica<\/strong> c\u00f3mo pasar a la acci\u00f3n de la conducta deseada, por lo que, en general, debe limitarse a inculcar conceptos e ideas<\/strong> y despertar el inter\u00e9s de los oyentes por el tema<\/strong>.<\/p>\n Otro inconveniente<\/strong> es que el mensaje suele ser de corta duraci\u00f3n,<\/strong> excepto en los programas dialogados<\/strong> en forma de discusi\u00f3n entre varios expertos y un moderador, por lo que los mensajes deben ser repetidos para que tengan efecto, sobre todo los de corta duraci\u00f3n (cu\u00f1as radiof\u00f3nicas).<\/p>\n Aunque la radio tiene la desventaja sobre la televisi\u00f3n de que carece del impacto visual,<\/strong> lo que le confiere menos incidencia entre el p\u00fablico receptor, las ventajas mencionadas anteriormente hacen que sea un medio a tener presente en educaci\u00f3n sanitaria, sobre todo al comienzo de las campa\u00f1as masivas de promoci\u00f3n de la salud<\/strong>, con objeto de informar, concienciar y sensibilizar a la poblaci\u00f3n sobre el tema.<\/p>\n Es el medio de comunicaci\u00f3n por excelencia<\/strong> en Espa\u00f1a. Posee unos ratios de audiencia superiores al resto de los medios.<\/p>\n Su \u00fanico inconveniente es que es un medio unidireccional<\/strong>, es decir, no puede obtenerse un reflujo del receptor al emisor mediante preguntas y respuestas. A pesar de ello, la televisi\u00f3n es el medio de comunicaci\u00f3n de masas de mayor potencial para educaci\u00f3n sanitaria.<\/strong><\/p>\n El mensaje de educaci\u00f3n sanitaria puede transmitirse a la poblaci\u00f3n mediante spots publicitarios sobre informaci\u00f3n sanitaria, entrevistas, sesiones de discusi\u00f3n, pel\u00edculas documentales, programas espec\u00edficos de educaci\u00f3n para la salud, y pel\u00edculas argumentales con mensaje sanitario.<\/p>\n Este medio permite a la audiencia acceder a una gran cantidad de informaci\u00f3n<\/strong>. Presenta el problema que la fuente puede ser de dudosa procedencia<\/strong> provocando errores en el contenido y falsas interpretaciones. Actualmente es el medio que m\u00e1s est\u00e1 innovando en cuanto a comunicaci\u00f3n para la salud. Adem\u00e1s desde la popularizaci\u00f3n de los blogs y rede<\/strong>s sociales<\/strong>,\u00a0 disponemos de espacios para participaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n con los ciudadanos<\/strong> que suponen una excelente forma de complementar los canales cl\u00e1sicos de comunicaci\u00f3n<\/p>\n Por \u00faltimo y como conclusiones:<\/u><\/strong><\/p>\n Las campa\u00f1as de comunicaci\u00f3n<\/strong> deben plantearse dilatadas en el tiempo<\/strong>, porque la comunicaci\u00f3n de masas no tiene la eficacia suficiente y necesaria<\/strong> para provocar a corto plazo<\/strong> un cambio de costumbres.<\/strong><\/p>\n El\u00a0mensaje puede ser eficaz,<\/strong> cuando una campa\u00f1a est\u00e1 bien organizada y orquestada<\/strong> y se lleva a cabo sin prisas, teniendo claro que el tiempo de actuaci\u00f3n debe ser largo<\/strong> y los canales de informaci\u00f3n variados<\/strong>, para que la gente asimile la informaci\u00f3n recibida y asuma sus propias responsabilidades; porque seria imposible conseguir un cambio duradero de los modos de vida,<\/strong> sin la decisi\u00f3n personal de cada individuo.<\/strong><\/p>\n La comunicaci\u00f3n debe ir adapt\u00e1ndose a los cambios<\/strong> que en la sociedad vayan produci\u00e9ndose. Por eso es tan importante mantener siempre la intercomunicaci\u00f3n con el p\u00fablico al que se dirige la campa\u00f1a.<\/strong><\/p>\n Conseguir el abandono de h\u00e1bitos de vida poco saludables<\/strong> es una labor compleja en la que intervienen muchos agentes, pero que, con tiempo y constancia se puede lograr, siempre que se tenga muy en cuenta los condicionantes del p\u00fablico objetivo<\/strong> y se le proporcione informaci\u00f3n clara y fiable<\/strong> que le haga ver las ventajas de llevar a cabo un cambio de comportamiento<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0 \u00a0 \u00a0El papel que juegan los medios de comunicaci\u00f3n en la Promoci\u00f3n de la Salud es una cuesti\u00f3n que se ha contemplado desde 1986. 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