{"id":824,"date":"2018-05-17T19:50:56","date_gmt":"2018-05-17T19:50:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.easp.es\/web\/blogps\/?p=824"},"modified":"2018-05-17T20:00:51","modified_gmt":"2018-05-17T20:00:51","slug":"cuando-sabes-que-tienes-que-hacer-algo-y-no-sabes-como","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.easp.es\/web\/blogps\/2018\/05\/17\/cuando-sabes-que-tienes-que-hacer-algo-y-no-sabes-como\/","title":{"rendered":"CUANDO SABES QUE TIENES QUE HACER ALGO Y NO SABES C\u00d3MO"},"content":{"rendered":"

Lunes 7, 11:15 horas, acude a mi consulta una madre con un ni\u00f1o de 7 a\u00f1os. Motivo de visita: fiebre de horas de evoluci\u00f3n sin otro s\u00edntoma acompa\u00f1ante. Exploraci\u00f3n, pautas a seguir y me quedo con la historia abierta en el ordenador y la imagen del ni\u00f1o en la retina. Busco en par\u00e1metros cl\u00ednicos\u2026 peso 38 Kg (IMC en Percentil 97). Entra Rosa, mi compa\u00f1era en la consulta y le digo, \u201c\u00bfC\u00f3mo puede ser que a esta madre le preocupe la fiebre de horas de evoluci\u00f3n y no el tener un hijo obeso\u2026?\u201d Y ah\u00ed empiezan nuestras reflexiones.<\/p>\n

\u00abEstamos haciendo algo mal\u00bb \u201c\u00a1Tenemos que actuar!\u201d \u2026 Pero\u2026 \u00bfqu\u00e9 hacemos? Ambas estamos convencidas de que debemos promover los h\u00e1bitos saludables de nuestros pacientes y de sus familias, que debemos darle una vuelta a nuestra consulta.<\/p>\n

Vamos a los colegios a hacer talleres, hacemos promoci\u00f3n de la salud en nuestra consulta, pero no es suficiente.<\/p>\n

\u00bfEntonces? Reuni\u00f3n del equipo de pediatr\u00eda, \u00a1Tormenta de ideas!:<\/p>\n

– Hemos creado espacios en la sala de espera.\u00a0 Ideamos el tren de la salud, un tren que har\u00e1 paradas en muchas estaciones; la primera sensibilizar del excesivo consumo de az\u00facar (www.sinazucar.org<\/a> ). Colgamos grandes fotos con los terrones que contienen muchos de los alimentos que vemos muchas veces en las manos, carritos etc de nuestros pacientes. Tras un mes de carteles, nadie ha hecho ning\u00fan comentario al respecto (hace unos d\u00edas, unos padres, muy concienciados con el tema, aplauden la idea). La gran mayor\u00eda siguen trayendo los mismos alimentos a la consulta.<\/p>\n

\u201cHay que pensar otras cosas\u2026\u201d \u00a0(un Facebook y ponemos consejos, un canal de youtube, hacemos un revista\u2026) \u201c\u00a1No estamos llegando a los que nos interesa llegar!\u201d. Pensamos que pasa como siempre, no les hemos preguntado, no hemos analizado sus necesidades. Hemos decidido por ellos.<\/p>\n

Hay que preguntarles, marcarnos unos objetivos y una hoja de ruta.<\/p>\n

Tras la videoconferencia, empiezo a entenderlo. Para llevar a cabo una estrategia de comunicaci\u00f3n en promoci\u00f3n de la salud hay que hacer una programaci\u00f3n; en una primera fase, anal\u00edtica (an\u00e1lisis, justificaci\u00f3n, investigaci\u00f3n previa) debemos analizar el contexto, identificar el DAFO ( D<\/strong>ebilidades, A<\/strong>menazas, F<\/strong>ortalezas y O<\/strong>portunidades), analizar la competencia; en una segunda fase, de estrategia debemos ver quienes somos, conocernos, saber cu\u00e1l es nuestro punto de partida y por \u00faltimo en la fase operativa, definir nuestros objetivos de forma clara, ver cu\u00e1l es nuestro poblaci\u00f3n objeto del proyecto, asegurar que las acciones que vamos a llevar a cabo servir\u00e1n a nuestros objetivos, hacer un cronograma y sobre todo no olvidarnos de evaluar.<\/p>\n

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