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<\/p>\nEn la Sociedad de la Informaci\u00f3n del siglo XXI las organizaciones de plantean nuevos retos en salud.<\/p>\n
La alfabetizaci\u00f3n en salud -definida seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud como \u201clas habilidades sociales y cognitivas que determinan el nivel de motivaci\u00f3n y la capacidad de una persona para acceder, entender y utilizar la informaci\u00f3n de forma que le permita promover y mantener una buena salud\u201d-<\/p>\n
En Espa\u00f1a, las capacidades y habilidades de alfabetizaci\u00f3n en salud est\u00e1n poco desarrolladas -siendo un 7,5% la poblaci\u00f3n con alfabetizaci\u00f3n en salud inadecuada y un 50,8% con un nivel problem\u00e1tico.<\/p>\n
La evoluci\u00f3n desde un modelo profesional sanitario-paciente paternalista a un modelo asim\u00e9trico en el que el paciente cada vez est\u00e1 m\u00e1s empoderado .nos hace que este habiendo un cambio en la relaci\u00f3n paciente-profesional.<\/p>\n
Cada vez m\u00e1s est\u00e1 existiendo una relaci\u00f3n sanitario-paciente cada vez m\u00e1s participativa donde se va reflejando la autonom\u00eda de los ciudadanos, un paciente bien informado es un paciente capacitado para tomar decisiones y esto pasa por tener en cuenta la participaci\u00f3n de los pacientes en todos los \u00e1mbitos del sistema sanitario, una transmisi\u00f3n de la informaci\u00f3n de forma accesible, contrastada, transparente.<\/p>\n
Incentivar estilos de vida saludables, explicar la importancia de adquirir y mantener determinados h\u00e1bitos relacionados con la salud, comprender y asumir una enfermedad, y c\u00f3mo actuar ante ella son, entre otros, algunos de los objetivos que se persiguen con la elaboraci\u00f3n de materiales destinados a la poblaci\u00f3n general, pacientes, cuidadores y determinados colectivos.<\/p>\n
El abanico de recursos es variad\u00edsima: folletos, gu\u00edas, cuentos, c\u00f3mics, carteles, juegos, videos\u2026<\/p>\n
Los videos de animaci\u00f3n, que abordan todo tipo de temas relacionados con la salud, se puede acceder a ellos a trav\u00e9s de sus p\u00e1ginas web o de buscadores de videos Youtube, y sus destinatarios son mayoritariamente ni\u00f1os.<\/p>\n
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Hay muchos ejemplos,<\/p>\n
Dient\u00edn \u2014video producido para la Consejer\u00eda de Salud de la Junta de Andaluc\u00eda para la promoci\u00f3n de la salud bucodental\u2014,<\/p>\n
El profesor Abejorro \u2014recurso creado para la Australian Diabetes Council con el fin de ayudar a los menores a comprender qu\u00e9 es la diabetes y a convivir con ella\u2014,<\/p>\n
\u00c1lex, no te rasques \u2014instructivo video sobre dermatitis at\u00f3pica<\/p>\n
El Dr. Muelitas y la leyenda del reino de los dientes \u2014del programa Sonrisas Brillantes,<\/p>\n
Material sobre la importancia de adquirir h\u00e1bitos de higiene bucodental y de mantener una dieta sana.<\/p>\n
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. Aun cuando la mayor\u00eda de los destinatarios de estos videos son ni\u00f1os, tambi\u00e9n se crean algunos destinados a la poblaci\u00f3n general como, por ejemplo,<\/p>\n
Jacinto y sus amigos nos ense\u00f1an RCP \u2014concebido para ense\u00f1ar c\u00f3mo ayudar a un adulto que ha sufrido una parada cardiorrespiratoria\u2014<\/p>\n
Adem\u00e1s de contribuir a fomentar la adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos saludables, a explicar una enfermedad determinada y ofrecer pautas para su control, pautas para el cumplimiento terap\u00e9utico, y a la integraci\u00f3n escolar de los ni\u00f1os, los videos de animaci\u00f3n, ayudan y facilitan al desarrollo de las habilidades comunicativas de padres e hijos.<\/p>\n
Estas habilidades son, qu\u00e9 duda cabe, esenciales no solo para poder comprender los consejos y los tratamientos prescritos, sino tambi\u00e9n para formular las preguntas adecuadas, lo que convierte a este material educativo en un facilitador para la relaci\u00f3n m\u00e9dico-paciente.<\/p>\n
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Youtube como herramienta de comunicaci\u00f3n es muy eficaz para promover la salud y educar a la poblaci\u00f3n.<\/p>\n
Los mensajes que se transmiten a trav\u00e9s de la imagen, \u201cquedan grabados en el cerebro de forma m\u00e1s potente que lo escrito y son m\u00e1s accesibles.<\/p>\n
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