Valoración/Test de conocimientos previos: Nota para el coordinador/a

Todas las actividades formativas en las que sea pertinente, deberán incluir un cuestionario para la valoración de los conocimientos previos de los/as participantes. Este mismo cuestionario puede ser utilizado al finalizar la actividad formativa para valorar el aprendizaje.

Las preguntas incluidas en el test deben ser preferiblemente de tipo test, de respuesta múltiple, verdadero/falso o de escalas. Evite en lo posible las preguntas abiertas.

Cuando tenga preparadas las preguntas, recuerde remitir a la secretaría del curso, además de las preguntas, cuál es la respuesta correcta para cada pregunta.

El test puede incluir preguntas relacionadas con los contenidos básicos del curso, o recoger la percepción de conocimientos previos del participante relacionados con cada uno de los objetivos de aprendizaje. A continuación encontrará un ejemplo de cada uno de ellos.

Si el curso es virtual o semipresencial, la secretaria del curso construirá los cuestionarios inicial y final en el aula virtual del curso. Si la actividad es presencial y no dispone de aula virtual, los cuestionarios se pasarán en papel al inicio y finalización de la actividad formativa, y deberán incluir el nombre del participante.

Por ejemplo:

TEST DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

A continuación mostraremos dos ejemplos de pretest.

El primero de ellos, de valoración de conocimientos previos relacionados con los objetivos de aprendizaje del curso. En este test no hay una respuesta correcta a cada pregunta, por lo que nos limitamos a recopilar las contestaciones de los alumnos con la herramienta de encuesta.

En el segundo, test de conocimientos, utilizamos un cuestionario de moodle que permite registrar las calificaciones (aunque no influya su puntación en la calificación final del curso)

Puede utilizar estos dos ejemplos, personalizarlos con las preguntas y respuestas de su proyecto, y elimnar aquel que no vaya a utilizar. Así mismo, puede duplicar el cuestionario (ejemplo 2) o la encuesta (ejemplo 1) para el post-test.