Más de 350 sanitarios se han especializado gracias a esta formación que comparte la Universidad de Granada como título propio

La Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), dependiente de la Consejería de Presidencia, Sanidad y Emergencias, ha iniciado una nueva edición del Diploma Universitario de Especialización en Bioética, una formación que realiza en colaboración con la Universidad de Granada (UGR), que la reconoce como título propio, y que alcanza su 17ª edición respondiendo a las necesidades de especialización de los profesionales sanitarios en este ámbito.

Desde su puesta en marcha, el Diploma ha contribuido a la formación de 353 profesionales, una trayectoria que consolida su papel como propuesta formativa para quienes deben afrontar conflictos éticos en la práctica clínica, la salud pública, la investigación y la gestión de las organizaciones sanitarias. En esta nueva edición participarán 23 profesionales, que profundizarán en los fundamentos de la bioética y en su aplicación a los desafíos actuales del sistema sanitario.

El programa está dirigido a profesionales sanitarios y no sanitarios con titulación universitaria, con especial atención a quienes forman parte de los comités de ética asistencial y de investigación, así como a quienes desarrollan su trabajo en centros sanitarios y desean incorporar herramientas de análisis ético a su actividad. También pueden participar profesionales con responsabilidades directivas en servicios sociales, interesados en reforzar la dimensión ética de sus organizaciones.

Durante el acto de bienvenida, la directora gerente de la EASP, Pilar Navarro ha recibido al alumnado a quienes le ha agradecido que elijan la EASP para su formación y les ha invitado a sacar el máximo provecho de una formación que cuenta con 16 ediciones ya y con el respaldo de la Universidad de Granada y el apoyo del Sistema Sanitario Público Andaluz.

Por su parte, Felipe Verjano, coordinador de la Estrategia de Bioética del Sistema Sanitario Público de Andalucía, ha felicitado al alumnado y a las instituciones que han elegido para su formación este diploma. “Esta propuesta se ha consolidado, como un espacio de aprendizaje, reflexión y diálogo donde se comparten conocimientos y experiencias sobre los desafíos éticos y sociales que los avances científicos y técnicos plantean en la práctica sanitaria, la investigación y las políticas de salud. Un espacio que busca, no solamente formar ‘buenos profesionales’, profesionales excelentes, sino también ‘profesionales buenos’: comprometidos en el cuidado de las personas en un sistema sanitario cada vez más complejo y digitalizado, que necesita de la capacitación de estos profesionales y la ciudadanía para facilitar la toma de decisiones compartidas en salud”, ha señalado.

“Debemos construir una relación clínica y una atención comunitaria y de salud pública centradas en la autonomía relacional y abiertas a la participación de la sociedad civil. Confío en que esta edición sea una oportunidad para fortalecer el pensamiento crítico y vivir una experiencia académica inspiradora, capaz de generar trabajos que puedan trasladarse a la ciudadanía y contribuir a un entorno sanitario que sitúe en el centro la vulnerabilidad y el respeto a la dignidad de las personas, su integridad física y emocional”, ha subrayado el coordinador de la Estrategia.

Una formación que conecta los fundamentos de la bioética con los retos actuales

El diploma combina cuestiones clásicas de la bioética clínica con nuevos escenarios que requieren reflexión y actualización. A lo largo del programa se abordarán los conflictos éticos relacionados con el inicio y el final de la vida, las decisiones por representación o el consentimiento informado.

La formación incorpora también otras materias, como la bioética medioambiental, la perspectiva de género, la salud mental, la ética del cuidado y los desafíos que plantea la inteligencia artificial. Junto a ellas, se analizarán cuestiones relacionadas con la genética, la reproducción asistida, la ética de la investigación, la distribución justa de los recursos sanitarios y la ética de la salud pública.

En palabras de Maite Cruz Piqueras, codirectora del diploma y profesora de la EASP, “la bioética es fundamental para apoyar a los profesionales sanitarios a afrontar situaciones complejas en un mundo que se caracteriza por la pluralidad de valores y donde surgen conflictos y situaciones de incertidumbre. Este diploma ofrece un espacio de formación y reflexión para deliberar e incorporar una mirada ética a la práctica profesional”.

Entre otros métodos y para analizar estas situaciones, el alumnado trabajará con el método deliberativo o la ética narrativa.

“La práctica sanitaria plantea cada vez más cuestiones que requieren una reflexión ética rigurosa, desde las decisiones clínicas hasta la distribución justa de los recursos o los retos de la inteligencia artificial. Esta formación permite adquirir herramientas para analizar los conflictos y deliberar sobre las distintas alternativas, con el objetivo de contribuir a una atención sanitaria más responsable y equitativa”, destacó Joaquín Hortal Carmona, codirector del diploma y profesor de la UGR.

Metodología semipresencial y aplicación práctica

La formación tiene una duración de 750 horas, equivalentes a 30 créditos ECTS, y se desarrolla mediante una metodología semipresencial que combina sesiones presenciales en la EASP con videoconferencias síncronas y trabajo a través del campus virtual. Esta organización permite compatibilizar el aprendizaje con la actividad profesional y favorece el intercambio de experiencias entre participantes.

El itinerario formativo se completa con la elaboración y defensa de un trabajo final de diploma, en el que cada participante profundizará en una cuestión relacionada con los contenidos del programa.

Con esta nueva edición, la EASP y la Universidad de Granada mantienen su compromiso con una formación especializada que contribuya a integrar la reflexión ética en la asistencia, la investigación y la gestión sanitaria, y a mejorar la capacidad de los profesionales para afrontar, con rigor y responsabilidad, los conflictos que plantea la atención a la salud.

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