El encuentro se enmarca en la Cátedra de Obesidad y otras Enfermedades Metabólicas que dirigen la Escuela Andaluza de Salud Pública y la Universidad de Granada con el apoyo de Novo Nordisk La primera Jornada científica sobre Obesidad que se celebra en Andalucía reúne en la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP) a más de…
Este Diploma es una iniciativa de formación del Servicio Andaluz de Salud para la profesionalización de sus directivos, título propio de la Universidad Internacional de Andalucía desarrollado conjuntamente con la Escuela Andaluza de Salud Pública Hoy se clausura en la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP) la tercera edición del Diploma de Especialización de Desarrollo…
La campaña ‘BenzoStopJuntos’ ha contribuido a concienciar sobre el uso adecuado y riesgos de estos fármacos, que son consumidos por más de un millón de personas en Andalucía.
La campaña ‘BenzoStopJuntos’ ha contribuido a concienciar sobre el uso adecuado y riesgos de estos fármacos, que son consumidos por más de un millón de personas en Andalucía.
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La campaña ‘BenzoStopJuntos’ ha contribuido a concienciar sobre el uso adecuado y riesgos de estos fármacos, que son consumidos por más de un millón de personas en Andalucía.
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El miembro de la AES y Profesor de la Escuela Andaluza de Salud Pública, Jaime Espin, explica en Salud35 las consecuencias de la dependencia de Europa de mercados externos para el desarrollo y adquisición de medicamentos. Publicado en: ConSalud
La iniciativa se basa en un documento elaborado por la Escuela Andaluza de Salud Pública y su objetivo será ofrecer información actualizada sobre el consumo desagregado de biosimilares en nuestro país, por comunidad autónoma. Publicado en: Diario Farma Infosalus MSN
Alumnos de Secundaria trabajan sobre la metodología, los sesgos que se deben evitar y la utilidad de las encuestas profesionales en el sector de la salud y su papel en la planificación sanitaria La Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), como parte de su misión de acercamiento de la ciencia a los más jóvenes y…
